sábado, 19 de março de 2011

FORMATURA!!!

      Ontem foi um dia muito especial, pois pude realizar a término de mais uma conquista em minha vida: minha Formatura! Neste dia, estive com as pessoas que me apoiaram, incentivaram e permitiram que este sonho virasse realizade! Obrigado a todos que confiaram em minha capacidade!!! É muito importante fazer o que amamos, e eu AMO ser PEDAGOGA!!!!!!

MEC finaliza matriz de concurso nacional para professores!!!!!

     O Ministério da Educação finalizou a matriz para a criação da Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente. A prova deve começar a ser aplicada no ano que vem e será de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O ministro Fernando Haddad afirma que “a conclusão de vários estudos é de que as provas de concurso, em geral, são mal elaboradas do ponto de vista da seleção de quem vai trabalhar em sala de aula”. O projeto visa avaliar o professor a partir dos seguintes aspectos: profissão docente e cidadania, trabalho pedagógico e domínio dos conteúdos curriculares.

     Segue abaixo o arquivo em questão. 

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Fabiola%20Cardoso.NOME-13B797FA91/Meus%20documentos/matriz_discussao_entidades.pdf

sexta-feira, 18 de março de 2011

Aulas de Ciências...

     No primeiro bimestre, a turma do 3º ano irá aprofundar seus estudos sobre a água. Para contribuir com os mesmos, realizamos diversas experiências com intuito de vivenciar o que está sendo aprendido.

     Na primeira aula comprovamos a existência de água no ar com a utilização de um copo de vidro e um aluno respirando dentro desse copo. Ele ficará, em pouco tempo, embaçado, "suado".
     Na aula seguinte, realizamos a experiência de dissolver diferentes materiais(suco, açúcar, sal, corante) na água. Essa experiência tinha por objetivo comprovar a água como solvente universal, bem como analisar as características da água (incolor, insípida e inodora).
     Na terceira aula, realizou-se a filtração da água suja. Usamos uma garrafa pet cortada ao meio. Na parte da tampa ficou parecendo um funil e deve ser feito um furo na tampa pra água poder passar depois. Em seguida, neste "funil" deve ser colocado areia bem fininha, depois um pouco de areia mais grossa, pedras pequenas, médias e por fim umas maiores. Para finalizar é só despejar a água neste funil e colocar embaixo o que restou da garrafa para poder segurar a água "limpa". É importante ressaltar aos alunos que mesmo essa água sendo filtrada, ela não é própria para o consumo precisando passar por outros tratamentos para que ela seja considerada potável.
    

quarta-feira, 9 de março de 2011

Alfabeto - Centopeia

Esse alfabeto foi confeccionado, pois algumas crianças confundiam letra de forma e cursiva, maiúsculas e minúsculas. Então resolvi criar essa enorme centopeia para que deixasse nosso alfabeto ainda mais divertido!!! Agora falta colar a grama embaixo dos pés da centopeia, mas ainda não deu tempo!!!
Ela foi toda feita com papel A4 branco e pintado com lápis de cor. As letras foram escritas com caneta de hidrocor preta! Muito fácil de fazer.
 

sábado, 5 de março de 2011

Mural de Aniversariantes!

     Hoje estou postando o mural que  a turma do 3º ano fez em comemoração aos aniversariantes.
     Como dá para perceber cada criança pintou seu CD, e em seguida eu colei o nome e a data de nascimento, previamente digitadas. Eles adoraram essa ideia! E, realmente deu um efeito maravilhoso em nossa sala de aula.