O Fogo do Educador (Madalena Freire)

O texto abaixo foi apresentado em um seminário que participei...

Todo educador trabalha com fogo.
O desafio de educador é educar esse fogo. Fogo mal educado, transforma-se em incêndio
destruidor, porque indisciplinado não possibilita apropriação. A função do educador nessa prática, é
a de BOMBEIRO das urgências, do praticismo.
Fogo educado transforma-se em aquecimento interno, porque disciplinado, limitado, possibilita
apropriação, intimidade, conhecimento do outro e de si próprio. Nesta prática, o educador torna-se
um militante que luta no seu cotidiano para deixar a chama acesa, iluminando a construção de sua
prática. Essa opção envolve trabalho árduo, sofrido, envolvendo, enfrentando limites, perdas,
frustrações, na construção de sua disciplina. Pois fácil é incendiar... difícil é deixar o fogo na
chama, lamparina acesa, alimentando, aquecendo seu coração pedagógico.

Educadores, vamos manter a lamparina acesa para que possamos através de nosso trabalho transformar a sociedade em que vivemos... Se cada um fizer a diferença em sua sala de aula, mesmo que mínina, já estará contribuindo imensamente neste processo! 

Tenham um bom final de semana!!!!

Poema de um aluno da APAE

Recebi esta mensagem por email... 

ILUSÕES DO AMANHÃ

'Por que eu vivo procurando um motivo de viver,

Se a vida às vezes parece de mim esquecer?

Procuro em todas, mas todas não são você.

Eu quero apenas viver, se não for para mim, que seja pra você.

Mas às vezes você parece me ignorar,
Sem nem ao menos me olhar,
Me machucando pra valer.

Atrás dos meus sonhos eu vou correr...
Eu vou me achar, pra mais tarde em você me perder.

Se a vida dá presente pra cada um, o meu, cadê?

Será que esse mundo tem jeito? Esse mundo cheio de preconceito.

Quando estou só, preso na minha solidão,
Juntando pedaços de mim que caíam ao chão,
Juro que às vezes nem ao menos sei, quem sou.

Talvez eu seja um tolo, que acredita num sonho.

Na procura de te esquecer, eu fiz brotar a flor.

Para carregar junto ao peito, E crer que esse mundo ainda tem jeito.
E como príncipe sonhador...
Sou um tolo que acredita, ainda, no amor.'

PRÍNCIPE POETA (Alexandre Lemos - APAE)

Este poema foi escrito por um aluno da APAE,
chamado, pela sociedade, de excepcional. ..

Excepcional é a sua sensibilidade!
Ele tem 28 anos, com idade mental de 15
Eu peço que divulguem para prestigiá-lo.
Se uma pessoa assim acredita tanto, no amor
porque as que se dizem normais se fazem de indiferente?

Dinâmicas para o 1º dia de aula!

     O primeiro dia de aula geralmente é cercado por ansiedade, expectativa de rever os amigos, ou então de conhecer os novos amigos... 

     Sendo assim, para auxiliar neste momento em sala de aula, irei postar algumas propostas de dinâmicas para serem realizadas. 

     O objetivo das dinâmicas é proporcionar um ambiente aconchegante, confortável e divertido em sala de aula.

DINÂMICA: Os peixinhos no aquário

Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico, o sentido reflexivo e critico, de tal maneira que possam tornar-se cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Comparar as diferenças e igualdades.

Material: papel pardo, durex, música Peixe Vivo, papel sulfite, lápis preto e de cores, borracha, giz de cera, tesourinha.

Desenvolvimento:  Faça o desenho de um aquário do tamanho de um papel pardo e fixe-o na lousa. Coloque a música Peixe Vivo para eles ouvirem e peça que cantem juntos...  Em seguida, entregue um pedaço de papel sulfite e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem... e depois recortem!

Peça que assim que terminem, vão até a lousa e fixem seu peixinho no aquário. Após todos fixados, peçam para que eles observem o que realizaram e manifestem o que entenderam sobre a atividade... deixe-os à vontade para falar... Se necessário, vá conduzindo a conversa para o lado da moral, da ética, do respeito às diferenças individuais. Pergunte: Todos os peixinos são iguais? Por que são diferentes? Todos os peixinhos estão indo para o mesmo lado? Porque?( Porque temos objetivos, metas, sonhos diferentes, caminhamos por caminhos diferentes, viemos de famílias diferentes... ) Como nós podemos transferir estas ideias para a vida escolar? ( aquário=escola, peixinhos= alunos/ professores, funcionários e pais). E assim em diante de acordo com o retorno das crianças.

Conclusão: As dinâmicas na sala de aula têm uma boa aceitação por parte das crianças.

Esta dinâmica também pode ser realizada com os pais em uma reunião, por exemplo.

Votação no Senado para aprovação do 14ºsalário

Olá colegas professores ou não!! Há uma enquete no Senado sobre ser a favor ou contra um 14º sálario para nós professores... Vamos votar, quem sabe faremos a diferença. Vamos gente!!!!! http://www.senado.gov.br/noticias/OpiniaoPublica/votar_enquete.asp

Eu já fiz a minha parte!

O professor está sempre errado! (Jô Soares)

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta. Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Precisa faltar, é um 'turista'.Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances do aluno.Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.Exige, é rude.
Elogia, é debochado.O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!  

Reflexão!

Neste lindo sábado de sol, vou postar um texto que recebi por email há algumas semanas! É um texto para refletirmos sobre a essência do ser humano. Espero que gostem...

SER CHIQUE SEMPRE:

GLÓRIA KALIL.

Nunca o termo "chique" foi tão usado para qualificar pessoas como nos dias de hoje.
A verdade é que ninguém é chique por decreto. E algumas boas coisas da
vida, infelizmente, não estão à venda. Elegância é uma delas.
Assim, para ser chique é preciso muito mais que um guarda-roupa ou
closet recheado de grifes famosas e importadas. Muito mais que um belo carro Italiano.
O que faz uma pessoa chique, não é o que essa pessoa tem,
mas a forma como ela se comporta perante a vida.
Chique mesmo é quem fala baixo.
Quem não procura chamar atenção com suas risadas muito altas,
nem por seus imensos decotes e nem precisa contar vantagens,
mesmo quando estas são verdadeiras.
Chique é atrair, mesmo sem querer, todos os olhares, porque se tem brilho próprio.
Chique mesmo é ser discreto,não fazer perguntas ou insinuações inoportunas,
nem procurar saber o que não é da sua conta.
Chique mesmo é parar na faixa de pedestre.
É evitar se deixar levar pela mania nacional de jogar lixo na rua.
Chique mesmo é dar bom dia ao porteiro do seu prédio e às pessoas que estão no elevador.
É lembrar do aniversário dos amigos.
Chique mesmo é não se exceder jamais!
Nem na bebida, nem na comida, nem na maneira de se vestir.
Chique mesmo é olhar nos olhos do seu interlocutor.
É "desligar o radar" quando estiverem sentados à mesa do restaurante, e
prestar verdadeira atenção a sua companhia.
Chique mesmo é honrar a sua palavra, ser grato a quem o ajuda,
correto com quem você se relaciona e honesto nos seus negócios..
Chique mesmo é não fazer a menor questão de aparecer,
ainda que você seja o homenageado da noite!
Mas para ser chique, chique mesmo, você tem, antes de tudo, de se lembrar sempre de o quão breve é a vida e de que, ao final e ao cabo, vamos todos retornar ao mesmo lugar,
na mesma forma de energia.
Portanto, não gaste sua energia com o que não tem valor,
não desperdice as pessoas interessantes com quem se encontrar
e não aceite, em hipótese alguma, fazer qualquer coisa que não te faça bem.
Lembre-se: o diabo parece chique, mas o inferno não tem qualquer glamour!
Porque, no final das contas, chique mesmo é ser feliz!

Investir em conhecimento pode nos tornar sábios.... mas amor e fé nos tornam humanos!

Capinhas!!!

Pronto! Todos os modelos já estão disponíveis...

Mais capas para os cadernos!!!

Capas para cadernos

Vou postar alguns modelos de capas para os cadernos das crianças. Esses modelinhos eu montei  e vou usá-los neste ano!

Durante a semana estarei postando as outras!